做一名幸福的艺术学科教师构筑理想课堂是新教育的十大行动之一。为了推行新教育实验，提升艺术学科教师的专业水平，12月1日，高新区实验小学迎来了构筑理想课堂行动教研教学展示周活动——艺术学科的教学展示活动。 冬日的花茶，别致的签到
艺术组的活动当然就要艺术一点儿，所以我们的签到方式是手印签到，用一个个彩色的手印共同构筑我们理想课堂的大树；考虑到艺术学科的女教师比较多，所以给女教师准备了玫瑰花茶，给男教师准备了铁观音，这一切的准备都是为了让参会的老师们能感受到实小老师们的热情，能给这个寒冬一点暖意。
跳动的音符幸福的课堂第一节展示课是我校段晶晶老师执教的《小鸡的一家》，老师用亲切的语言，优美的教态为我们展示了一堂充盈着幸福气息的理想课堂。教师通过游戏和小鸡一家的角色扮演演唱很巧妙的突破了附点节奏与休止符的正确唱法这一难点，学生们通过学唱歌曲感受到了小鸡的一家相亲相爱，感受到家的幸福和温暖。飘动的云朵，灵动的课堂第二节课是来自青岛路小学易思维老师执教的《云》一课，易老师是一位温柔婉约的音乐老师，虽然刚刚走上讲台，但灵动的课堂却让我们觉得她是一位经验丰富的教师。课堂上，老师通过云朵宝宝和我们一起去旅行的情境激发了学生的好奇心，通过观察换气符号的形状像什么很好的掌握了换气这一难点。趣味的画像，缤纷的课堂第三节课是李小禾老师执教的《自画像》，整堂课着重体现学生、教师为双主体在教学活动中互动交流相互促进发展的和谐统一。教师作为一个引路者，带领学生对着镜子观察自己是什么脸型、发型、五官，再让学生欣赏各类图片，学生自由探究体会，老师引导示范，在讲述表情时，教师现场范画让学生更深入体会。沁香的水果，五彩的课堂第四节课是由青岛路小学陈越老师执教的《瓜果飘香》。本课教学设计强调了学生在美术学习中感性认识的建立，通过活动培植对美术学习的感情。将认识基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法作为教学的主要内容，并带领学生投入到特有的学习情境中去，旨在柔化单调枯燥的学习行动使之有利于知识增长和能力发展。激烈研讨，共同提升下午，执教老师进行了反思性说课，与会老师从不同的角度做了精彩的点评，并结合新教育背景下如果构建艺术学科理想课堂畅所欲言，相信只要在教学中多一份创新，多一份智慧，我们的教学之花一定会绚丽多彩。接着，天问学校的胡菲老师和潘蓉老师为我们做了经验交流，让我们领略到了天问艺术组教师的魅力风采，也让我们感受到了天问艺术组是一个温暖和谐的大家庭。专家引领，收获满满常言道:“师指一条路，烛照万里程”，艺术学科专家尤主任从回顾过去，准确定位；不断探索，快速发展；展望未来，信心百倍这三个方面和如果构筑艺术学科理想课堂为我们做了专业引领和指导。 在合作交流中学习，在同伴互助中成长，在构筑理想课堂中收获精彩。宜昌高新区实验小学艺术组构筑理想课堂的教学展示活动虽然结束了，但是我们艺术组教师追寻艺术的脚步永不停驻。一个人可以走的很快，但一群人可以走得更远，我想我们艺术组的这群人一定在构筑理想课堂的道路上收获精彩！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
